言语（speech）是以语音作为代码的语言行为，语言是人类在充分的语言环境刺激作用下特有的一种高级神经活动，是由语音、词汇和语法构成的人际交流方式，也是智力的综合体现。语言是传递信息的重要工具，是后天学习逐渐形成的。儿童语言首先是内化性的发育过程，再发展为联结理解接受性的语言，最后出现外显表达性的语言。很多疾病都可表现为语言发育的落后，常见的有孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、发育性语言延迟三种。 1、孤独症谱系障碍（autisticspectrumdisorders,ASD）简称孤独症，曾称为自闭症，是一组由生物遗传、社会环境等多要素相互作用下导致的神经发育障碍性疾病，在各种情景下持续存在的 更多>

困难 ⑽、换音障碍。如G和D发音混淆 4.语言发育迟缓的病因 ⑴、智力低下（21-三体综合征） ⑵、听力障碍 ⑶、 构音器官疾病（盘舌、舌系带过长或者过短、声带发育异常） ⑷、中枢神经系统疾病（脑瘫、自闭症） ⑸、语言环境不良等因素（环境剥脱） ⑹、行为障碍（选择性缄默症） ⑺、大脑语言中枢神经区和舌神经发育障碍。 5.语言发育障碍不治疗危害 ⑴、影响孩子的社交能力，其他的孩子都能说，会因为孩子不说话，说话慢，不愿意和孩子玩。 ⑵、影响孩子的学习能力上学以后，孩子能懂，但是不能表达自己所学的知识，长期影响孩子的阅读能力，语言表达能力。6.语言发育迟缓的3个预防对策 ⑴、孩子学习语言的基本 更多>

儿童孤独症是一种严重的广泛性发育障碍，主要表现为语言障碍、社交障碍和刻板行为三大核心症状。约70%患儿同时伴有精神发育迟滞，而语言交流障碍是孤独症的第二大主症，不仅表现在语言表达、语言理解方面，更表现在语言作为一种交流工具的障碍—即缺乏实际意义的交流。大约一半的患儿终身保持缄默，从不使用语言作为交流工具，仅以手势或其他形式表达自己的要求，也有的患儿在2～3岁前语言功能出现后，又逐渐减少甚至丧失。大约50%的典型孤独症儿童能获得有用的语言能力。应用专业的语言康复技术，对孤独症儿童进行系统化、个体化、专业化治疗，使孤独症儿童的语言发音能力明显提高，尤其在交流态度改善方面取得很大的进步 更多>

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。病因智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。儿童语言发育迟缓如何判断？1、一两岁了还不怎么说话，严重的孩子三岁以后也不说话，有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈，有的孩子会说话但是不愿意说话，和家长缺乏语言交流；2、不愿意学说话，常常自己玩自己的，家长教说话 更多>

一、什么是语言发育迟缓？△正常儿童语言发育规律语言发育迟缓是幼儿期常见的发育问题，其涉及的病因十分复杂。语言发育迟缓不仅会影响儿童与他人日常交流，而且会阻碍儿童认知发展，甚至会对儿童性格特征、心理健康造成不利影响。因此，及时给予语言发育迟缓患儿有效的干预措施，对患儿未来发展具有重要的作用。二、语言发育迟缓有哪些表现？语言发育迟缓的孩子会有这些表现：➡语言的输入障碍➡说话晚或很晚➡语言发育慢或出现停滞➡语言技能较低➡词汇量少,句子简单➡回答问题反应差，遵循指令困难等三、语言发育迟缓会有哪些影响？1.人际关系障碍语言障碍影响孩子的社交心理，不愿意与小朋友一起玩耍，从而造成心理上的自卑、自闭，对 更多>

语言的发育障碍。其特点是宝宝可以发音，但是会表现为语言很不清楚，如鼻音过重或过轻，儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。几乎所有构音障碍的患者都存在一定的舌唇运动不良，舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。而正常发育的儿童在6岁左右就完成了构音的发育，因此如果是存在有构音器官异常的患儿，应尽早手术，并及时到正规的康复训练机构进行系统规范的舌唇运动训练、发音训练及辨音训练等，以便及早纠正构音错误。还有一些小孩在小时候会出现口吃，一般随着年龄增长会逐渐改善或消失，只有少数可持续至成年。部分口吃儿童是因为语迟造成其语言流畅性差，词与词之间运用能力差，而出现上一个词的重复、延长，这些一般会随着 更多>

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领域方面的延迟。语言发育障碍则以一个或多个领域的语言技能异常或者发育中断为特征。孩子在各个年龄阶段的语言言语技能都有特定的标志，重要的是去监测孩子的发育情况，细心观察任何可能提示发育延迟或障碍的信号。By 6 months 6个月___ # Does not respond to the sound of others talking 不能对其他人的谈话声音有反应# Does not turn toward speaker out of view 不能将头转向视线外的说话者# Makes only crying sounds 仅能发出哭的声音# Does not maintain eye 更多>

上海浦滨儿童医院 父母课堂 孩子开口晚、说话少、不合群、脾气大……在育儿过程中，不少父母都有这样的困惑：孩子是不是“自闭症”，是不是“孤独症”？ 一些家长也会将自闭症儿童和内向不爱说话、语言发育障碍的孩子混淆，上海浦滨儿童医院金星明教授提醒广大家长，这些都需要专业临床评估才能判断。 近期，一些家长被邀请到浦滨儿童医院金星明教授的发育行为专家门诊，参加一场“家庭指导诊疗”分享会。 他们的孩子都曾被贴上“自闭症”的标签！他们曾无助过、纠结过……然而，在浦滨儿童医院金星明教授发育行为门诊中，经过系统测评，孩子才被摘掉了“自闭症”的标签，确诊为语言发育迟缓。 诊断只是第一步，更重要的是后期的 更多>

讲话晚、理解慢，智商低，学习、交朋友有困难的孩子，经常被认为是发育迟缓，智力落后、智力障碍、发育障碍、精神智力发育障碍等等，有些人说可以治愈，有些人说不能治愈，也有五花八门的干预手段。那什么是最标准的医学诊断名称，以及智力发育障碍的病因，相应的治疗、干预办法又是什么。一、什么是智力发育障碍智力障碍也叫做智力发育障碍，指的是智商低于70的人群。这些孩子在长大过程中会逐渐出现的一些智力方面和适应功能方面的缺陷。他们常常会表现出讲话晚，动手能力差，吸收、理解一些新的技能和知识比同龄孩子慢。幼儿园阶段，这些孩子会显得话少，说的简单，简直、写字笨拙，学习知识的时候，就明显出现了和其他孩子的差距。听不懂 更多>